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最近在「网易新闻·看客inSight」上，看了一个辅导机构“名师”的自述。他在一家补习学校教了半年书，见识了无数奇葩内幕。每一件看下来，都让人汗颜。这个老师名叫小马，上大学时，跟风考了教师资格证。但因为不是师范专业，毕业后也没从事过教育行业，所以根本没有任何教学经验。年，他偶然路过一家中小学辅导机构，见到门口的学生络绎不绝，于是抱着试试的心态，投了简历。没想到，还真收到了面试通知。图片来源网络随意的面试后，小马当场就被宣布录取了，职位是高中英语老师。他有点懵：简历投的是助教，而且他的教师资格证只是小学的，怎么上来就教高中？面试官却大咧咧地说：“教师证可以再考嘛，你想想，马上高考了，高中生报名得多，课时费也多呀。”小马稀里糊涂入了职，就这样成了高中老师。入职第一天，想着面试官说会有系统培训，小马带了厚厚的笔记本来机构报到。不料刚办完入职手续，班主任直接分配了一个三年级的学生给小马，并交代说：“家长的要求不高，给孩子巩固下课本内容就行。”说完，她起身准备离开，只字未提培训的事，小马很是迷茫：“那咱们这儿有教材或者参考资料吗？”“资料么都是老师自己准备的呀。”对方似乎觉得小马问得有点多余。后来小马才知道，“班主任”相当于售后客服，等课程顾问（即销售）把学生招进来后，只管负责安排老师和沟通上课时间，“你要是有什么不懂，可以去问江老师。”江老师是他们校区的英语组组长，每周都会带大家做一套高考卷，接着讲评一下，就算是培训了。至于教学方法和备课要求，全凭自己摸索。上海某课后辅导机构的招生广告不巧小马入职那天，江老师去了总部开会。下午就要上课了，小马只好上网下载了一些教材，粗略翻了翻，心一横，打算现学现卖。一进教室，人声鼎沸的景象再次让小马傻了眼。这里跟小马面试时去的总校完全不同——总校的教室是一个个独立的小单间，有玻璃隔断；这儿却密密匝匝地摆满了课桌，三面用挡板围起，“一对一”授课就在这里进行。排列紧密的课桌/作者供图小马到的时候已经有十几对师生在上课了，挡板完全不隔音，四面八方的讲课声交织在一起，有种误入菜场的错觉。一片嘈杂声中，小马见到了小鹏，一个憨态可掬的小胖墩，沉默寡言，总是低着头，不敢和我有目光接触。不出所料，第一节课就出师不利。无论小马讲什么，小鹏一律点头；让他跟读单词他也照办，可一旦要他自己读写，他就把头一低，不理小马了。小马毫无办法，又急又气，批评了他几句也不见效，最后只能敷衍地带他跟读了几遍单词和课文，便草草结束了。上海某园区内一家辅导机构课后，小马找到江老师请教。见小马一脸愁容，他轻描淡写地开导我：“没关系，你每节课把进度完成了就行，学生不愿背，你就跟班主任说，她会跟家长反映的。”小马又追问教材的事，他从办公桌的书堆儿里翻出一本卷了边儿的课外练习册，让我拿去复印。小马看了眼封面，是针对牛津教材的辅导书，便告诉江老师：“孩子上的是私立学校，主要用的朗文教材，您这儿有吗？”江老师笑笑说：“没事儿，用这个就行了。孩子基础又不好，做什么练习都差不多的。”小马自费买的参考书/作者供图听他这么说，小马静了声。继续深入了解才得知，机构里的辅导书都是3、4年前采购的，不管来的是什么学校、什么层次的学生，一律都做这些习题；偶尔遇上程度好的，就用高个一到两个年级的辅导书应付。而所谓“个性化定制方案”，其实就是问教过同年级的老师拿份现成的教案。因此，无论是尖子生还是后进生，在这学的并不会有什么区别。办公室里陈列着好几排教辅书/作者供图至于机构主打的“名师一对一辅导”自然也是虚假宣传。那天临近上课，课程顾问马老师突然从办公室门口探进头来，神秘兮兮把小马叫了出去：“陈老师，先跟您说个事儿啊，一会儿学生就来了，如果家长问起，就说你是虹口区公办学校的老师，有3年教龄哈。”小马立刻明白过来，她是为了促成销售，跟家长说了瞎话。“要是家长问起哪所学校怎么办？”“你放心，我们跟家长说过学校要保密的，他们也知道，现在公办学校的老师不能出去补课，不会乱问的。”“个性化定制教学”的宣传标语小马也是在上了一段时间班后，才知道身边的“名师团队”都是什么人。有嫌银行工作太累，来随便赚点零花钱的富二代；有从房屋中介转行过来，想混点经验自己开辅导机构的前销售；有为了方便接送女儿上学，就近找了份工作的中年女人......鱼龙混杂，而且全机构几十个老师，竟然只有小马和另一个老师有教师资格证。但这根本不妨碍他们混得风生水起。辅导机构的老师，拼的不是有多少教学成果，而是能拉来多少“业绩”。这个业绩，就是让家长“扩课”，增加每周的课时数。课时数越多，家长交的钱就越多。所以，书教得好不好不重要，学生分数提没提升也不重要。重要的，是和学生搞好关系。上课嘻嘻哈哈，玩玩游戏聊聊天，就算家长抱怨课程内容太少，孩子也会极力反对换老师。之后，再跟孩子做交易：只要回家劝家长加一节课，就少布置2次课后作业，甚至还能帮着完成1次学校作业。想想看，孩子主动提出加课，家长还不爽快地交钱？孩子乐得轻松，家长倍感“欣慰”，其间套路，只有老师知道。这样的辅导机构，还特别乐意招收“问题学生”。因为问题越大，家长越心急，期望值也会越低。于是，不管老师教成什么样，只要不出大岔子，随随便便就能糊弄过去。呆了半年后，小马再也忍受不了这个充满谎言的地方，辞了职。他离开后听说，顶替他的是个从4s店转行来的大哥。毫无经验和资质，但却备受学生欢迎，因为不用好好上课，每天都在侃车......小马的“任教”经历，听起来无比魔幻。但在这篇自述下面，留言纷纷说着：真实。原来太多所谓“优质”的辅导机构，其实水深得你难以想象。他们打着的是教育的旗号，做的却是套路满满的生意。扫码