“艾巴尼，都是我的错，没能守护好生命之植物，帮助你恢复生命。看来死亡对每个人来说都是不可避免的。好吧，兄弟，你就在那里等着我，终有一天，我也会同你一样，离开这个世界。到那时，我们就又可以在一起。”YAO跪倒在地上，用那种内疚后恢复平静的语气，说出了吉尔伽美什的最后一句台词。
前期准备：剧本编写，道具服装制备，演员表的制作
戏剧《太阳神之子——吉尔伽美什》
这是五六年级期末展示的戏剧表演《太阳神之子——吉尔伽美什》。到此，这学期也算结束了。这是我完整做五六年级主班的第一个学期。这学期的经历，如同这部由古巴比伦神话改编的戏剧一样，完整的剧情，丰富的场景，时不时的冲突，还有偶尔的掉链子，但不论怎样，这是他们的故事，他们自己编写并表演出的属于自己的故事。
当然，他们一如既往的不完美，也给了我以及他们自己更多的成长空间。也正是他们的这些不完美，让他们身上偶尔的闪光点显得格外突出。接下来，就来回顾下这学期的一些花絮。
陕西地理
地理是本学期最后一个版块，这学期，我们主要讲授了陕西地理。
什么是地理？为何要学习地理呢？对于第二个问题，我的回答是：理解。再确切些说，就是了解不同的文化，进而让自己更理解异己的文化。这也就给出了第一个问题的部分答案，文化，这是地理学习的一部分，也就是人文地理。与之对应的另一个答案，显而易见，就是自然地理。根据这两个内容，我们的地理板块就有了思路。
最初的一周，我们先学习陕西的地形地貌。通过徒手绘画陕西的地形地貌图，以及湿水彩画等艺术方式，来大致了解陕西的主要地形地貌特征，以及陕西有名的自然风景，比如：太白山，华山，骊山等。
为了让他们对地形地貌有更多的体验。我们利用了一节课的时间，制作了一幅陕西地形图的沙盘。
第一版陕西地图：用细沙制作的地图沙盘
第二版陕西地图：为了能让沙盘长期保留，大家想到，给沙盘再铺上一层土，并种上苔藓（苔藓也是我们在植物板块中学到的）。有意思的是，当我们在给陕北地区铺种苔藓时，有些疑虑，实际上这个地区应该是*土高原以及部分的沙漠区，但苔藓是绿的，没办法表达这个地区。没想到，有孩子竟然说：我们这是森林版的陕西地图，让陕西瞬间成为森林省份
俯览三秦
当地形地貌的学习结束后，我们打算讲陕西的水文特征。但正在这时，恰好西安遇到了大雾霾，这也是我们在西安第一次因雾霾放假。雾霾持续了三天，周四才开课。于是，改变了计划，带着孩子们一起先看了《穹顶之下》，这部关于雾霾的纪录片。之所以推荐这部片子，不仅在于它客观的讲述了什么是雾霾？它从哪儿来？更重要的是，它在片尾讲述了面对雾霾，作为普通的人我们该如何去做，如何去改变。也希望我们的孩子，将来在面问题时，不仅能指，而且能做出自己的行动，去积极改变这个世界。之后，对于雾霾，我们大家也做了一些思考和讨论。
接着的一周，我们开始了人文地理的学习。这也是地理学习的精华部分。而此时，只剩两周的学习时间。
华德福教育，比较注重真实的体验。所学的东西，通常都是会结合实际情况的体验来进行的。因此，最后的两周安排，我打算组织孩子们自己先做一份陕西的地理攻略，如果做的比较到位，我们将安排一次游学来实践自己的攻略。这也是为了下学期更远的游学，做一次锻炼。
我们先针对陕北和关中地区，每人选一个市区，做出它的人文地理报告，包括：该地方的历史，艺术以及生活特点。然后，进行分享，让每个孩子把自己的报告讲述给大家。
在经过一周的学习和讨论后，我们确定了渭南的韩城以及陕北的延安，作为游学的备选目的地。最后一天，我们每人还做了一份游学的预算表，包括交通，住宿的选择，以及餐饮费用等。应该说这是他们第一次完整独立制作的的游学攻略。
之后，大家又做了对比分析。孩子们很客观的从消费情况，人文历史兴趣度，以及时间等方面做了考量。最终确定了此次游学目的地——韩城。
于是，我们打算元旦后，前往韩城游学。然而，计划赶不上变化，事情发生的并没那么顺利。一些原因，致使我们班的孩子，只有三个能够参加此次游学。而游学的地点也因雾霾的原因，被迫调整到了陕北的延安。也是一次别样的体验了。在这里必须要感谢为游学的前期准备做出很多工作的YAO和QI,是他们的认真态度，让此次游学成为了可能。当然，这次的前期准备，每位孩子都投入了很多精力。在此也表示感谢。
接下来，就有了在延安的四天游学。
出发的第一天。西安，雾霾，全市又停课
购票与等候。照顾好自己，互相帮助
在路上。分享了每个人带来的食物，课堂中的*土高原也历历在目
抵达与入住。这次没有住帐篷，也没有选青旅。因为如家的拼床，更实惠些
第二天：宝塔山，延安大学，杨家岭
第三天：清凉山，延安革命纪念馆，还有一次大聚餐。这是在延安呆的最后一晚。夜晚，在回旅舍的路上，我们穿过了一个地下通道。延安市区的地下道并没有西安的热闹。地下通道的一端，有一位盲人在那里弹琴卖艺。我走得快，在队伍前，起初并没在意。走了一会儿，回头张望孩子们时，看到了HAI正掏钱，向卖艺者面前的缸子中递去。随后，别的孩子也默默摸了口袋，递上些零钱。要知道，他们这几天的伙食都采用的是极省模式，一个菜夹饼能够吃上半天。这一幕，也让人不由想起上学期的本地地理游学，那是在南门地下通道里，卖艺的我们第四天，收拾了东西，买了些纪念品。临走前，孩子们主动提出，要和旅馆旁那家小餐馆的老板和老板娘一起合个影，那是我们在延安吃得最多次的餐馆，店铺不大，但老板们的热情却时时包裹着我们。回来的车上，我问道孩子们：陕北的人有啥特点？他们只说了一个词：热情
植物
另一个想提的，是植物版块，在此就借用些日记来记录下流光碎影。
.11.14晴植物
今天开始植物板块的学习，我首先用的是一首周华健的《忘忧草》带入，同时介绍了这首歌曲的创作背景，被称为“21世纪最抚慰人心的歌曲”，其实是同人类的几场灾难有关系的。另外，《诗经》中的《国风.卫风.伯兮》也是一首关于忘忧草的诗歌（这学期，《诗经》中所有植物类的诗歌，都是五六年级的学习内容），而在《伯兮》中的忘忧草被称为谖草。忘忧草，当他们去查证之后，才知道，它其实是我们常见的*花菜。
另外，在分享过诗歌后，我还同他们分享了当时我在汶川大地震后一年，去震区什邡，拍下的一组照片，其中也包括几张瓦砾下的植物照片。之后，同孩子们一起探讨：什么是植物？
自然笔记的练习
.11.16多云大地
大地是树木生长所需养分的地方。
这天的主课，我们就一同将自己装扮成了大地。在学校院子后面的树林里，我们都躺在地上，然后在身上放满树叶，之后望着天空，观察头顶的植物——几棵高大杨树在风中摆动，叶片随之飘落。我们一躺下，就是很久，大家都十分认真地注视着，天空形成的景象。刚提出这样的建议时，记得大伙都一脸疑惑，不太愿意。而最后，孩子都觉得在树叶中睡觉特别舒服，十分暖和，甚至都不愿从树叶下钻出来了。
随后，我们又一起挖其了些泥土，去品尝泥土。注意！是去品尝泥土，那滋味很特别。我问到：“好吃吗？”
大家摇头，然后我接着问：“那你们觉得树木对泥土的反应如何呢？”
“那一定感觉会很美味吧！”一些孩子迫不及待的回答。
“那大家再看看，这儿除了树的食物外，还有什么呢？”我环顾了下四周，又问了个问题。
“还有许多垃圾！树木应当也不喜欢我们的食物吧！”
“那我们能做些什么呢？”
话音刚落，就有孩子开始找来了个大塑料袋，来收集垃圾了。
树叶被下的他们都一动不动的
绘画与捡垃圾。垃圾中，我们捡到了一双男式皮鞋，和一只女士皮鞋。刚开始，我提议，用捡到的破皮鞋，拿回去种点植物。SEN就说他要那双男式的。后来回到学校，SEN就跑来找我，说他想了半天，觉得那双男式的皮鞋，他家里应该没有人能够穿上，能否跟我换那只女士的单只，他还是打算拿回去种植物，呵
.11.21阴间小雨菌
植物板块的课程，基本先做真实体验，去野外寻找真实的植物，观察，记录。随后，再收集资料，总结，讨论，形成自己的知识。
本以为，天气冷了，可能植物课不那么好上。从菌类开始，担心过能否在学校找到真正的菌类。没想到，孩子们的观察力都很强，大家不仅找到了最为普遍的树舌类的菌，还找到了鸡腿菇（毛头*伞），木耳，以及从蘑菇蛋中生长出的竹荪。后来，我们查了下，才知道鸡腿菇以及竹荪可都是珍稀菌类。而学校的鸡腿菇，可同市场卖的不一样，以前，大家见到时还以为是有*的蘑菇。而这次可都记住了它。
孩子们还提议要将那个蘑菇蛋（竹荪）放在班级中培养出来。后来，长出的形状确实有些稀奇，只是教室的环境不太适合，所以还是放回了它原本的生活环境——竹林。
上排：鸡腿菇（毛头*伞），木耳；下排：树舌；中间：蘑菇蛋中长出的竹荪
.11.22小雪
小雪节气这天，真的下起了雪，不过是大雪。
我想，每个孩子天性都是一样的，在见到雪之后，都会兴奋不已，因为我小时候就这样。早晨的锻炼，变成了一场不知疲倦的雪仗。
而主课时，在分享完大家搜集的菌类资料后，我们便来到户外，打算用雪来做一个蘑菇。大伙不知疲倦，也完全感觉不到冷，在那里堆雪，打造，修善。最重要的是，雪蘑菇做的还真的很像。
雪蘑菇
.11.23
之后的课程进度，并不快。主要是真实的体验为先，然后讨论，分享，思考以及工作。我们还讲了地衣，苔藓以及蕨类。因为，所处环境的局限，实际上地衣同苔藓，在学校中所能看到的品种，屈指可数。而蕨类，更是没有。
因此，我们利用了一个周五的上午，组织了孩子们进行植物考察——上秦岭去寻找所学过的植物类型（菌类，地衣，苔藓以及蕨类）。而此次秦岭山的“植物考察”，我们也的确收获不少。尤其是蕨类，当孩子们在山顶发现它时，都异常兴奋。仔细打量了一番这种被称为植物界化石的植物，它叶片后独特的孢子，是它最为明显的标记。当然，还有它精致的叶轮形状。
各式各样的苔藓和地衣，还有植物“考察队”
为数不多的菌类和带有孢子的蕨类
最后，再分享一下孩子们的部分自然笔记：
菊
花之君子，同梅之傲骨，同兰之艳丽。存于风雪，隐于荣誉。震天，而撼地
菊花
黑黑的夜晚/你好似黑夜里的一颗金子/在那里闪闪发光/你的光/在夜晚的威风中飘动/你在黑夜能给迷失方向的人/找到一条他的路
绿萝
万盆种绿萝/枝繁叶又密/尖角绿儿叶/细长乱枝杆/不求厚土金盆/只求安水平碌
其实它很美
其实它并不完美
其实它只是看着会美
其实它真的很美
其实它在于
你的美
感谢的我们班
感谢，我们
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