北京中科白殿疯医院在哪 http://www.bdfyy999.com/思考了很久，想跟大家探讨个问题：对孩子来说，什么是有效的学习方式？
好奇心强，热爱探索是孩子在学习方面的天然优点。但不代表孩子学习就不让人操心。
稍有经验的家长和老师都懂，让孩子接受一个知识点，比让大人学会它，更考验老师的讲授水平。
12岁以下的孩子通常不具备和大人同等的生活阅历和分析能力。因为理智脑发育尚未健全，所以自我控制能力也较弱，常常表现为“不自觉”“不上进”。
一个好老师要教孩子，首先要顾及到的就是孩子这种天然属性，既要讲透知识本身，又要深入浅出，顺利引导孩子的兴趣，把孩子的好奇心催化成最大的学习动力。
我们不妨一起分析一下下面这个视频。看看这个讲授方式是否是适合孩子学习的方式：
这是《博物》杂志副主编张辰亮老师给孩子讲解“戴胜”鸟的科普知识的方式。短短40秒，却带给观者许多信息量。
和很多科普百科全书的套路不同，他的这种方式更生活化，更容易让人“学会”。
而且讲解很通俗很风趣，5岁的孩子也能听懂，并且听得津津有味。就像是听故事一样，就把一个知识学会了。
这就是我推荐宝妈们给孩子用的学习方式——从生活场景和兴趣出发，内容简单清晰，通俗有趣。
法布尔在《昆虫记》中曾这样写道：“在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。”
大自然是不言而教的课堂，把孩子们引入这个课堂，学习就成功了一半。
《小亮老师的博物课》就是上面视频的作者、《博物》杂志副主编张辰亮老师，专为5-12岁的孩子们创作的一套科普读物。让孩子们通过一个个有趣的生活现象，了解什么是科普，怎么有趣地学会科普。
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